第57章（第2頁(yè)）

“可我也想和你聊即興的話題，他們都能和你聊上幾句，但我不會(huì)，所以不行，我想幫你?！?/p>

梁聽敘停下筆，坐直了看他：“之前學(xué)鋼琴的時(shí)候，你應(yīng)該上過(guò)即興伴奏課，忘記了嗎。”

“沒(méi)忘，”盛意心虛，“純粹是學(xué)不會(huì)。”

不會(huì)即興，他后來(lái)出國(guó)比賽才吃了大虧。

“即興有公式技巧，也依賴想象力，你會(huì)聯(lián)覺，想象力該沒(méi)問(wèn)題才對(duì)。”梁聽敘掏出本子，在上面列出一些即興可以用的技巧。

盛意看著熟悉，之前aron也是這么教他的，“是沒(méi)問(wèn)題，但我按技巧來(lái)彈，很死板?！奔磁d就像脫離既定軌道，按自己所愿所想自由發(fā)揮，對(duì)一直恪守原則，遵守父母老師要求的盛意來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直天方夜譚。

曲子他練得不少，伴奏也學(xué)了不少，什么伴奏適合什么時(shí)候搭，學(xué)理論的時(shí)候他記得一清二楚，手一搭上鋼琴就犯愁。

aron老說(shuō)他，說(shuō)把他扔到普通班去，這門課準(zhǔn)拿倒數(shù)第一。

他倒是記得，梁聽敘這門總拿第一。

盛意：“我那時(shí)還有點(diǎn)驚訝呢，你看起來(lái)就不像會(huì)做出出格事的，怎么即興這么厲害，就沒(méi)下過(guò)第一。”

梁聽敘：“即興和這沒(méi)關(guān)系。再說(shuō)，我一直都很出格，初中我是班里讓老師最頭疼的那個(gè)?！?/p>

盛意眼睛立馬睜大了，滿臉寫著“怎么可能我不信”。

“逃課打架不寫作業(yè)。”梁聽敘淡淡地說(shuō)。

但他沒(méi)說(shuō)。

逃課是為了看盛意參加比賽。

打架是因?yàn)橛腥嗽g毀盛意。

不寫作業(yè)是因?yàn)闆](méi)日沒(méi)夜地練小提琴，想著有朝一日能和盛意站在同樣的高度，讓盛意認(rèn)識(shí)他。

后來(lái)某次采訪，盛意說(shuō)他很欣賞頭腦好用的人，因?yàn)樗约撼煽?jī)不好。

自那起，梁聽敘除了練琴外，還沒(méi)命了地學(xué)習(xí)，老師被他的轉(zhuǎn)變嚇到，總擔(dān)心他是不是受了什么刺激。

盛意驚得說(shuō)話都有些磕絆：“那你現(xiàn)在這么會(huì)學(xué)習(xí)。”

梁聽敘只是笑笑，沒(méi)說(shuō)話，低頭改譜。

盛意還在那邊呆滯，像個(gè)吃了難消化食物的石膏像一樣。

梁聽敘突然出聲：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎，自從我們認(rèn)識(shí)后，你也干過(guò)不少‘出格’事了。參加比賽臨時(shí)換陌生隊(duì)友，組樂(lè)隊(duì)，不吃不喝。對(duì)其他人可能不夠出格，但對(duì)你來(lái)說(shuō)，不是一般的事吧?！?/p>

不吃不喝的事再次被拿出來(lái)鞭尸，盛意再度‘誠(chéng)懇’地道歉。

但梁聽敘說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，是挺出格的了，出格到在盛鳶容忍不了的點(diǎn)上不停跳躥。

“來(lái)，既然現(xiàn)在比以前出格，”梁聽敘起身拿來(lái)他的吉他遞給他，“試試即興。”

盛意還沒(méi)來(lái)得及拒絕，梁聽敘也拿來(lái)自己的吉他：“我陪你，無(wú)論彈出來(lái)有多呆板，多不好聽，至少你嘗試了，沒(méi)人會(huì)責(zé)怪你?！?/p>

譜用的新譜，盛意深吸口氣，哼著節(jié)奏，左手按和弦，右手開始還中規(guī)中矩地按譜子彈，直到梁聽敘的伴奏加進(jìn)來(lái)，盛意閉上眼睛，右手開始變換，一開始只是加入幾個(gè)音，而后開始變換節(jié)奏，改變輕重音，改變演奏方式。