“但是一直,還沒(méi)有下定決心?!?/p>
南云雨月剛準(zhǔn)備說(shuō)些什么,恰好此時(shí),兩人走到了教導(dǎo)處門口,
南云雨月伸出手來(lái),輕輕敲了敲門,
沒(méi)有回應(yīng)。
他又試著推了一下門,卻發(fā)現(xiàn)鎖得死死的。
“沒(méi)人。”
南云雨月回頭看向豐川祥子,
“門也鎖上了,估計(jì)這節(jié)課取不了書了。”
祥子聽(tīng)后,也伸手試著拉了拉門把手,隨后點(diǎn)點(diǎn)頭:
“那好吧,看來(lái)只能等下節(jié)課的課間再過(guò)來(lái)了?!?/p>
她看了眼時(shí)間,說(shuō)道:
“下一節(jié)課如果沒(méi)記錯(cuò)的話,是數(shù)學(xué)。”
南云雨月“嗯”了一聲,表示自己知道。
豐川祥子微微歪了歪頭,目光落在他的身上:
“我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的還不錯(cuò),如果你需要的話,我可以把我的課本借給你。”
“呃……不用了?!?/p>
南云雨月?lián)u搖頭。
身為一個(gè)在東大教育體系里摸爬滾打過(guò)的人,日本的數(shù)學(xué)難度對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像在過(guò)家家。
但他并沒(méi)有把這些話直接說(shuō)出口,而是含糊地笑了笑:
“放心,我數(shù)學(xué)還行?!?/p>
祥子看著他道:“數(shù)學(xué)其實(shí)還是挺難的,如果你有什么不懂的地方,可以來(lái)問(wèn)我?!?/p>
南云雨月看著她認(rèn)真又自信的表情,心想還挺可愛(ài),于是隨口應(yīng)了一聲:
“好?!?/p>
就在這時(shí),
“叮鈴鈴~~”
這一節(jié)課的下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。