19.我會(huì)繼續(xù)投下去?。ǖ?頁(yè)）

他隊(duì)友比庫(kù)里好那么多，但他不管怎么努力，都只能和庫(kù)里率領(lǐng)的球隊(duì)打得有來有回，最后得靠耗死了庫(kù)里才贏下比賽。

其實(shí)實(shí)際交手后，單從庫(kù)里的個(gè)人能力來說，易水不覺得有強(qiáng)到他對(duì)付不了的程度，他有一戰(zhàn)之力，但庫(kù)里給團(tuán)隊(duì)進(jìn)攻帶來的幫助遠(yuǎn)超他。

他把不甘化為動(dòng)力，發(fā)誓要在下一次交手的時(shí)候錘爆小學(xué)生、錘爆小學(xué)生的球隊(duì)！

只是不知道下一次交手是什么時(shí)候了，名額競(jìng)爭(zhēng)階段？資格賽？都得看分組，而且，得他們現(xiàn)在賽區(qū)階段打出足夠好的戰(zhàn)績(jī)拿到競(jìng)爭(zhēng)名額的資格。

倒是小學(xué)生那邊，球隊(duì)實(shí)力已經(jīng)超越了小聯(lián)盟水準(zhǔn)，拿到南方聯(lián)盟第一獲得競(jìng)爭(zhēng)名額資格毫無懸念。

易水跟上隊(duì)友們腳步回到更衣室，立馬鉆進(jìn)衛(wèi)生間。

打開系統(tǒng)，看到獎(jiǎng)勵(lì)……他什么不好的情緒都沒了。

“任務(wù)：憤怒的小學(xué)生。

目標(biāo)1：你已率隊(duì)贏得勝利，目標(biāo)2：你得分32分，高于斯蒂芬-庫(kù)里的28分，目標(biāo)3：你三分命中數(shù)為4個(gè)，高于斯蒂芬-庫(kù)里的3個(gè)，恭喜獲得獎(jiǎng)勵(lì)：初級(jí)盲盒、節(jié)奏型（天賦）?！?/p>

“比賽等級(jí)：熱身賽……恭喜獲得獎(jiǎng)勵(lì)：3小時(shí)近距離投籃訓(xùn)練雙倍效率卡、3小時(shí)攔截球（搶斷和蓋帽）訓(xùn)練雙倍效率卡?！?/p>

“……已達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)：31分，恭喜獲得獎(jiǎng)勵(lì)：1小時(shí)投籃訓(xùn)練雙倍效率卡……”

易水看了下檔案里的訓(xùn)練卡一欄，13小時(shí)整體投籃、3小時(shí)三分、3小時(shí)近距離、3小時(shí)籃板球、3小時(shí)搶斷和蓋帽，訓(xùn)練動(dòng)力直接拉滿！有比賽打就是好?。?/p>

他看向新獲得的天賦。

“天賦：節(jié)奏型，你的球感大幅提升，已獲得鍛煉出頂級(jí)節(jié)奏感的天賦，你在進(jìn)行與節(jié)奏相關(guān)的進(jìn)攻技術(shù)時(shí)，訓(xùn)練效率提升50?！?/p>

才50……易水看到訓(xùn)練效率幾個(gè)字的時(shí)候，還以為會(huì)和斜角天才那樣加成百分百，不過這個(gè)還讓他有了成為節(jié)奏流球員的天賦，很難說哪個(gè)更好。

‘練了之后看對(duì)比賽的幫助就知道哪個(gè)更好了，開個(gè)盲盒先！’

“初級(jí)盲盒（已使用），恭喜獲得獎(jiǎng)勵(lì)：10小時(shí)中距離投籃訓(xùn)練雙倍效率卡?！?/p>

又是訓(xùn)練卡，倒也不錯(cuò)，雖然他很想看看有什么其他獎(jiǎng)勵(lì)，但想到庫(kù)里在任何位置都能把球投進(jìn)……他也想！

…

打完小學(xué)生，哈士奇隊(duì)沒有繼續(xù)在戴維森鎮(zhèn)過夜，早上來貝爾克競(jìng)技場(chǎng)的時(shí)候他們就把行李帶上了，賽后工作結(jié)束后直奔夏洛克國(guó)際機(jī)場(chǎng)，飛回康州，9點(diǎn)多到達(dá)了紐黑文國(guó)際機(jī)場(chǎng)。

下飛機(jī)時(shí)，黃白黑三人組又樂了，隊(duì)友們都在哀怨這么晚了還要開半小時(shí)到一小時(shí)不到的車回學(xué)校，他們仨幾腳油門就能到！

打了兩場(chǎng)比賽回來，易水感覺生活又有了變化，比如他想要換手機(jī)號(hào)了。

（請(qǐng)）

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