到了第二天,易水繼續(xù)訓練,今年夏天,他就焊死在體育館了。
這次他沒有一開始就進行訓練任務,而是先進行運球上籃和45度角三分訓練。
突破攻框、三分線外接球投籃,這是之前的他在好好打球的階段的主要得分方式,他要把‘丟掉’的籃球水平找回來,優(yōu)先要練的肯定也得是這兩項。
不過他的三分訓練做出了一定調(diào)整,既然成了‘斜角天才’,那肯定得把這個當側(cè)重點。
練了一小時投籃后,易水停下籃球訓練,來到健身房,開始‘機能修復’的訓練任務。
到了下午3點,易水竭盡全力練完第4輪訓練后,那種打偏偏的感覺又來了。
他及時結束今日訓練,打開系統(tǒng)屏幕。
“傷病卡:機能修復……你的體力情況已無法繼續(xù)達標完成一個訓練項目,已達標完成訓練輪數(shù):4輪,滿足治療條件……”
盡管身體疲憊到極致、腦袋也又昏又漲,但易水的嘴角還是壓不住。
‘機能修復’這張傷病卡開啟治療的條件有兩個,達標完成當日訓練任務,或體力不支被迫結束訓練但已達標完成至少一半訓練任務。
前者沒什么空子可以鉆,但后者,前天早上易水就想到了——是否可以先通過其他訓練消耗一定體力,讓他能完成至少一半訓練任務但無法全部完成?
(請)
n
5卡bug進行時
今天的訓練測試,確認了這個推測。
如果他只有這張傷病卡,他可能不會想要鉆這個空子,他很需要這張卡的效果,幫他把體力天賦‘重構’回18歲半的水平。
但他仔細研究了‘機能蛻變’這張?zhí)熨x卡,認為它應該也有類似的‘重構體力天賦’的效果。
他認為這里面有可以操作的空間!
不過需要做的測試并未完全結束,還得看他的另一個猜測對不對。
…
第二天,7月1號,新的一個月來了。
睡了一覺起來的易水,再一次充滿活力,以及餓得要死。
吃了早飯后,他搭上亞德的車,一同前往主校區(qū)。
亞德作為球隊內(nèi)線進攻核心,每周都有至少3次教練組安排的訓練,羅賓遜那邊也一樣,不過時間通常和亞德錯開。
兩人位置不同,通常是和同位置的隊友一起訓練。
這其實是球隊重點培養(yǎng)的球員才有的待遇,大部分球員在休賽期只能自己訓練。
易水以前也有這樣的待遇,但他自己作死……
這次他跟過去,也沒什么別的目的,就是想要擼鐵給教練組看。