樂兒很開心能跟爸爸一起玩,感覺比在幼兒園跟小朋友在一起玩還要開心,騎在陳朔的脖子上,小手拍著節(jié)奏,奶聲奶氣地唱著:“在大大的花園里挖呀挖呀挖,種小小的種子,開小小的花……”
陳朔聽得心里暖暖的,忍不住夸贊道:“樂兒唱得真好聽!以后說不定能唱得家喻戶曉呢!”
然而,遠(yuǎn)處的林剛卻聽得心煩意亂。
他正焦頭爛額地修改設(shè)計(jì)圖,耳邊卻不斷傳來樂兒的歌聲和陳朔的夸贊聲,終于忍不住不耐煩地喊道:“陳朔,你能不能讓孩子安靜一會兒?沒看到我這兒正忙著嗎?天天挖呀挖呀挖的,這種破歌有什么好唱的!你們就不能教她點(diǎn)好的?”
聽到這話,陳朔頓時不樂意了。
他把樂兒從脖子上抱下來,摟在懷里,輕聲安慰道:“樂兒唱得很好,別聽你舅舅的。他不懂審美,設(shè)計(jì)的那個破景觀,簡直土到掉渣?!?/p>
林剛聽到這話,差點(diǎn)沒氣笑了。他指著陳朔,語氣里滿是嘲諷:“你懂個屁啊!我可是正經(jīng)大學(xué)出來的,又在研究所工作這么多年,你算個什么東西,也配說我的設(shè)計(jì)不行?”
陳朔冷笑一聲,毫不客氣地回?fù)簦骸拔沂菍幋笸聊竟こ坍厴I(yè)的,房地產(chǎn)算是你們的甲方吧?如果我是甲方,就你電腦上那個破設(shè)計(jì)圖,我是不會要的?!?/p>
他心里想著,你到我家來借電源,吃著我做的飯,還敢兇我女兒?臉怎么這么大呢!
林剛被噎了一下,一時間竟忘了陳朔是寧大土木工程畢業(yè)的。寧大可是全國重點(diǎn)大學(xué),比他的寧海林業(yè)大學(xué)強(qiáng)了不少。
但他還是不服氣,梗著脖子說道:“少拿大學(xué)說事兒!有本事你也去開發(fā)個樓盤再來教訓(xùn)我!在寧海搞景觀設(shè)計(jì)這塊,有幾個公司能比我們拿得出手?”
陳朔毫不退讓,語氣冷硬:“公司是公司,你是你。就你電腦上設(shè)計(jì)的那一坨,我是沒看出來有什么水平。觀念過時,結(jié)構(gòu)臃腫,我要是客戶,一分錢設(shè)計(jì)費(fèi)都不會給你們?!?/p>
林剛氣得站了起來,指著陳朔的鼻子:“你來!你來設(shè)計(jì)一個給我看看!站著說話不腰疼,不行就別嗶嗶!”
然而,他沒想到的是,陳朔竟然真的走了過來,語氣平靜卻不容置疑:“我來就我來,讓你看看什么是真正的設(shè)計(jì)。”
說完,陳朔坐到電腦前,打開設(shè)計(jì)軟件,雙手飛快地操作起來。
林剛站在一旁,起初還帶著幾分不屑,但看著看著,他的表情逐漸變得凝重,甚至有些震驚。
陳朔的設(shè)計(jì)思路完全顛覆了林剛的認(rèn)知。
他首先調(diào)整了整體布局,打破了原有的對稱結(jié)構(gòu),采用了更加靈活的空間劃分方式。綠化帶的設(shè)計(jì)不再是單調(diào)的直線排列,而是通過曲線和層次感的結(jié)合,營造出自然流動的視覺效果。水景和硬景的比例也被重新調(diào)整,水景不再是孤立的存在,而是與綠化帶和步道融為一體,形成了動靜結(jié)合的空間體驗(yàn)。
最讓林剛驚訝的是中央廣場的設(shè)計(jì)。陳朔摒棄了傳統(tǒng)的規(guī)整對稱,采用了不規(guī)則的多層次設(shè)計(jì),通過高低錯落的平臺和綠化帶,營造出豐富的空間層次感。廣場中央還設(shè)計(jì)了一個互動式噴泉,不僅美觀,還能吸引居民參與,增加了趣味性和互動性。
林剛看得目瞪口呆,忍不住喃喃道:“你還真會啊……”
他看著陳朔的設(shè)計(jì),突然有一種豁然開朗的感覺,仿佛打開了一扇新世界的大門。但有些細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì),他甚至一時半會兒還理解不了。