殊一攬住她,道:“說得好!支持你!”
小白魚在一旁,被一唱一和的兩個(gè)人震住,一時(shí)沒插上話。
第二天早自修開始前,班主任陳海云進(jìn)來,站在講臺上,說:“大家把三門課的書本拿出來,我們昨天說好要檢查有沒有包包書紙的?!?/p>
臺下開始變得鬧哄哄的。
“哇,你的包書紙好好看?!?/p>
“昨天晚上讓我媽媽帶我去新華書店買的,一塊五一張呢!”
“我這個(gè)透明的好看吧?”
“哇,你這個(gè)透明的怎么和我的不一樣,摸起來沙沙的。”
“好了,安靜!”陳海云高聲打斷道。
“……”
檢查到江聲,陳海云皺眉,問:“江聲,你的包書紙呢?”
“沒買?!苯暣鸬?,聲音不高卻清晰,努力忽略掉手心生出的汗。
陳海云威嚴(yán)的聲音落在安靜的教室里:“忘記買了?”
“不是。”
一時(shí),教室靜得可怕。
班主任雙目注視江聲,而江聲垂頭不語。
良久,陳海云說:“下不為例?!?/p>
陳海云剛走,,一個(gè)男生小聲說:“那就是不想買唄,切,就是仗著自己成績好唄?!?/p>
另一個(gè)趴在桌子上附和:“對啊,成績好了不起啊,老師都不敢惹她。”
江聲轉(zhuǎn)頭看向那兩個(gè)男生,目光如炬。那兩個(gè)男生對上她針刺般的眼神,瞬間噤聲,一個(gè)低頭,一個(gè)假裝睡覺。
今年的教師節(jié)在星期六。
大課間休息期間,幾個(gè)女生圍住趴在走廊欄桿上的江聲,問道:“江聲,我們打算給陳老師潘老師還有孫老師買禮物,你有什么好主意嗎?”
原本和江聲聊天的江聽和蘇朝退到一邊。
江聲有些不明白,問:“難道一句‘老師,教師節(jié)快樂’還不夠嗎?”
“不行啦,那太簡單了?!?/p>
“寫張賀卡?”