“我們想跟你們結(jié)盟?!?/p>
指揮中心里。
夏云開門見山,直道來意。
另一個(gè)二年級(jí)生也道:“你們應(yīng)該知道,王磊同學(xué)他遭遇不幸?!?/p>
“我們很遺憾,但測(cè)試還要繼續(xù)。”
“你們的事我們也有所耳聞?!?/p>
“你們現(xiàn)在,也剩下兩臺(tái)機(jī)甲?!?/p>
“這樣一來,目前四支隊(duì)伍里,就我們兩支隊(duì)伍的實(shí)力最弱?!?/p>
“所以,我們何不聯(lián)手?”
“只要斬獲巨獸,不管誰斬首,我們兩隊(duì)平分?!?/p>
“而且,我們聯(lián)手的話,就有四臺(tái)機(jī)甲。”
“這樣其它隊(duì)伍要打我們注意時(shí),就得考慮考慮?!?/p>
夏云也道:“還有,我們四臺(tái)機(jī)甲的話,狩獵巨獸,肯定會(huì)更有效率。”
“你們覺得呢?”
林誠點(diǎn)頭道:“我覺得沒有問題?!?/p>
“你們?cè)趺凑f?”
沈煜比較謹(jǐn)慎地道:“好是好,但在學(xué)分分配方面,我覺得應(yīng)該先請(qǐng)教老師?!?/p>
“他們同意了,我們就聯(lián)手?!?/p>
他這樣做有兩個(gè)目的。
一是向評(píng)委會(huì)求證學(xué)分分配的可行性。
另一個(gè),則是間接地讓評(píng)委分做個(gè)見證。
別到時(shí)候在學(xué)分分配方面發(fā)生糾葛。