第146章 小偉也有兩顆紅痣？（第1頁(yè)）

上夜大第三天，謝云舒就把圖紙上的數(shù)據(jù)弄利索，趁著下課功夫去找李教授了。

李教授本身就是海城大學(xué)建筑系的教授，他來(lái)夜大教學(xué)屬于為國(guó)家培養(yǎng)人才，但是建筑設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不多，不少都像季思遠(yuǎn)那樣，不是沒(méi)考上大學(xué)，家里硬送過(guò)來(lái)的，就是已經(jīng)參加工作來(lái)給自己提升學(xué)歷的。

其中男性比較多，年齡差距也挺大，有四五十的也有二十來(lái)歲的，謝云舒這么一個(gè)年輕小姑娘就顯得格外醒目。

不過(guò)謝云舒是拿了沈蘇白開(kāi)的介紹信來(lái)上學(xué)的，所以李教授也多留意了她一下，沒(méi)想到這小姑娘才聽(tīng)了三天課就拿了圖紙來(lái)找自己。

他扶了扶鼻梁上的眼鏡，有點(diǎn)不信：“這是你自己畫(huà)的？”

為了更好把圖紙上的信息提煉出來(lái)，謝云舒自己照著比例，把李勝利那幅圖紙重新畫(huà)了一遍。聽(tīng)到李教授的詢(xún)問(wèn)，她心里還有點(diǎn)忐忑，但勇氣十足把筆記本也遞了過(guò)去：“這是我整理出來(lái)的數(shù)據(jù)，李教授你能不能幫我看看，哪里有錯(cuò)誤嗎？”

連基礎(chǔ)課都沒(méi)上完，她就迫不及待去畫(huà)圖紙了，這對(duì)李教授來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)人沒(méi)學(xué)會(huì)走路就想跑，急于求成又盲目自大。

對(duì)方是個(gè)小姑娘，他沒(méi)說(shuō)難聽(tīng)的話(huà)，但臉色還是微微沉了下去：“建筑圖紙里面的數(shù)據(jù)容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤，你要真心想學(xué)，就先把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)透了再說(shuō)。”

要是個(gè)臉皮薄的，現(xiàn)在已經(jīng)得滿(mǎn)臉通紅抱著圖紙出去了。

但謝云舒不走，她知道李教授沒(méi)有惡意，人家教學(xué)生知識(shí)，自然是希望學(xué)生一步一個(gè)腳印，她來(lái)問(wèn)圖紙的事情，本來(lái)就是想求著幫忙。

于是她把圖紙和筆記本都攤開(kāi)了放桌子上：“李教授，那你考我基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，有一個(gè)錯(cuò)的，我馬上把圖紙拿回去?！?/p>

這次輪到李教授愣了，這姑娘自信的是不是過(guò)頭了？

見(jiàn)謝云舒目光不躲不閃，反而鎮(zhèn)定看著自己，李教授臉色緩和了一下，有意給她一個(gè)教訓(xùn)，開(kāi)口就是還沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)：“建筑結(jié)構(gòu)中的框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別。”

謝云舒沒(méi)有思考，直接答出來(lái)：“框架結(jié)構(gòu)主要是由梁、柱等構(gòu)件組成的承重體系，空間布局較為靈活，但側(cè)向剛度相對(duì)較小……”

李教授有些意外，繼續(xù)問(wèn)她：“在建筑設(shè)計(jì)中，如何考慮建筑的采光與通風(fēng)問(wèn)題？”

謝云舒不慌不忙：“在采光方面，要根據(jù)建筑所在的地理位置、朝向以及周邊環(huán)境等因素……”

又連續(xù)問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，謝云舒全部都原原本本把答案說(shuō)了出來(lái)，這下辦公室其他老師看她的目光都不一樣了。

李教授臉上終于帶了笑：“這些東西還沒(méi)學(xué)，你怎么知道？”

謝云舒有點(diǎn)不好意思：“我喜歡這個(gè)，經(jīng)常去新華書(shū)店看書(shū)?！?/p>

第二節(jié)上課鈴聲響起來(lái)，李教授終于把圖紙拿過(guò)來(lái)：“我明天抽空看。”

回到座位上，季思遠(yuǎn)湊過(guò)來(lái)：“你干嘛去了？”

今天季思遠(yuǎn)沒(méi)睡覺(jué)，而是老老實(shí)實(shí)坐在座位上聽(tīng)課，本來(lái)還想著下課和謝云舒聊會(huì)天呢，結(jié)果一下課就找不到人了。

謝云舒瞥他一眼：“別打擾我學(xué)習(xí)?！?/p>

季思遠(yuǎn)性子有點(diǎn)歡脫，他和謝云舒是同齡人，或許是家里人護(hù)得太好，說(shuō)話(huà)像是沒(méi)長(zhǎng)大的孩子一樣。聽(tīng)見(jiàn)謝云舒的話(huà)，也不生氣，而是偷偷摸摸塞過(guò)來(lái)一個(gè)紙條：“明天食堂吃什么飯？”