0017（第1頁(yè)）

人慢慢長(zhǎng)大，煩惱就會(huì)隨之增多。這種成長(zhǎng)的隱痛，在向來(lái)無(wú)憂無(wú)慮的林棉身上格外明顯。

周末，他們?nèi)€(gè)圍坐在餐桌邊做作業(yè)。林聿再抬頭時(shí)，已經(jīng)到了下午四點(diǎn)半，父母就快回家。林聿瞥一眼林棉的作文本，空空如也只字未動(dòng)。她半趴著，眼神渙散，用自動(dòng)鉛筆攪著發(fā)尾。

她向來(lái)是喜歡寫(xiě)作文的，雖然敘述水平一般，但勝在喜歡奇思妙想，靈感迸發(fā)時(shí)經(jīng)常給語(yǔ)文老師意料之外的驚喜。

“要我?guī)湍銌?？”林聿用鉛筆敲敲她的作業(yè)紙。林棉如夢(mèng)初醒，如臨大敵般慌忙用手臂圍住自己的作業(yè)本：“不需要！我自己能搞定?！彼呎f(shuō)邊收拾東西邊匆匆回房間，嘭一聲關(guān)上了門(mén)。

真是奇怪，林聿和林槿對(duì)視一眼。說(shuō)起來(lái)，自從林聿就開(kāi)始參加學(xué)校的奧賽訓(xùn)練，自由支配的時(shí)間被擠壓，他已經(jīng)很久沒(méi)和林棉放學(xué)一起回家了。

“她最近在準(zhǔn)備英語(yǔ)節(jié)的主持人，可能有點(diǎn)太忙了。”林槿不置可否地說(shuō)。難怪，這幾天他回家時(shí)，時(shí)?？吹搅置拮陉?yáng)臺(tái)那里背稿子，一坐就是很長(zhǎng)時(shí)間，坐到最后累得肩膀塌塌的。

這天老師有事不用上培訓(xùn)課，林聿早回家。吃完晚飯，輪到林棉洗碗了。林棉是最討厭洗碗的，手上會(huì)沾得油膩膩的，還有飯菜的味道，這是個(gè)倒胃口的活兒。所以只要輪到她，林棉總要撒嬌式地拖一會(huì)兒，最好拖到別人忍不下去替她干了。

今天卻有些反常，林棉一聲不吭、認(rèn)命般地站起來(lái)，收拾起碗筷。林聿也自然而然地站起來(lái)，替她收拾桌上剩余的東西。

“我來(lái)洗吧，你沖水就好。”林聿端著盤(pán)子走進(jìn)廚房。

“謝謝哥。”林棉回頭朝他露出依賴且感激的笑容。

他們配合默契，由林聿用海綿清理干油漬，再遞給林棉沖洗。

“我不擅長(zhǎng)家務(wù)?！绷置薜奈⑿D(zhuǎn)瞬即逝，自言自語(yǔ)說(shuō)。她用干凈的布擦干器具，發(fā)現(xiàn)有個(gè)大盤(pán)子的底部還殘留著泡沫，她把它抽出來(lái)重新放回水池，“而且是個(gè)愚蠢的人，這樣的事情也做不好?！?/p>

聽(tīng)到這話，林聿的手停下來(lái)，側(cè)頭看她。林棉沒(méi)有察覺(jué)，還在仔細(xì)地檢查其他盤(pán)子是否有沒(méi)有沖掉的泡沫。她和小時(shí)候很有些不同，長(zhǎng)得高了些，扎起了馬尾辮，蓬松的馬尾襯托得后腦勺圓圓的。

他用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)：“你很好。”

“哪里好？”

林聿思考起來(lái)，認(rèn)真的表情仿佛在解答試卷最后一題。

“你這樣真好笑，”她把手上的水珠彈到林聿臉上。

“哎呀！我只是在想，不會(huì)洗碗算不算一種過(guò)錯(cuò)？畢竟這只是小事，連這點(diǎn)小事都做不好的話……不過(guò)，別人不喜歡你的話，總能找到理由，不洗碗也會(huì)聽(tīng)起來(lái)惡劣十足?！?/p>

林聿打斷她的話，詢問(wèn)道：“發(fā)生什么事情了嗎？”

對(duì)面的人從沉思中醒過(guò)來(lái)：“什么都沒(méi)有。”林棉俏皮地歪一下頭，恢復(fù)了她習(xí)慣性的令人放心的笑容。

林聿深吸一口氣，繼續(xù)說(shuō)道：“但這個(gè)世界上有洗碗機(jī)。什么都不是問(wèn)題，別懷疑自己?！?/p>

“是哦。你提醒我了?！彼叱鋈ィ貋?lái)時(shí)又帶了幾張稿紙，上面用彩色記號(hào)筆做了重點(diǎn)，“你幫我聽(tīng)聽(tīng)我，我的單詞發(fā)音怎么樣？”

第二天中午，林聿趁著午休時(shí)間去階梯室找林棉。他們?cè)谶@里排練演出。他很少過(guò)問(wèn)林棉這些事。不過(guò)，她是文藝積極分子，長(zhǎng)相甜美，所以從小到大參與的文娛活動(dòng)很多，上過(guò)好多次校園報(bào)，所以他也略知一二。

按規(guī)定這里不能隨意出入，林聿拜托同班同學(xué)給他開(kāi)了門(mén)。

階梯教室里很嘈雜，到處是道具和桌椅，來(lái)往的同學(xué)穿梭其中。林聿往舞臺(tái)上看了好幾眼，這里一群那里一簇同學(xué)，各處都沒(méi)有林棉的影子。一個(gè)老師正指導(dǎo)兩叁個(gè)主持人念長(zhǎng)串的穿連詞，奇怪的是里面并沒(méi)有林棉。

林聿又往前走了走，終于在后臺(tái)的角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人站著的林棉。其余人都聚在一起嬉笑，唯獨(dú)她孤零零一人，手扯著裙擺，嘴里念念有詞，背后碩大的猩紅色帷幕像塵暴一樣，卷起空氣中零星的浮灰，使得她看起來(lái)有些渺小和蒼白。

當(dāng)林棉轉(zhuǎn)身看見(jiàn)他時(shí)，尷尬地笑了下。

“中午這里很熱，我請(qǐng)你吃冷飲?！?/p>

林棉拿了張五元的紙幣去校園小賣(mài)鋪?；貋?lái)時(shí)，給他帶了一支叁元的甜筒，自己是一根一元的提子酸奶冰棍?？偸沁@樣，她習(xí)慣性會(huì)對(duì)別人比對(duì)自己好一些，比如明明自己是最?lèi)?ài)吃甜筒，但取舍下，總會(huì)傾向他人。

他們走出階梯教室，在不遠(yuǎn)處的一個(gè)走廊站著，旁邊的梧桐樹(shù)將將好投射下一塊叁角的陰影，林棉將林聿拉進(jìn)陰影。