018.你們這什么家庭啊（第2頁）

南云雨月頓時感覺自己還是受傳統(tǒng)家庭觀念影響太深，以為父母都會非常關照自己的孩子。

他想起來前世有些家長到孩子成年了還在擔心他上放學安不安全，這固然是一個極端，

而若葉家……很明顯又是另一個極端。

這也難怪她放學之后有的時候行蹤那么不定，有的時候突然就到家里的地下室了，有的時候卻能被長崎爽世拽著要求去參觀飛鳥山之戰(zhàn)。

這……關心了一點點……也算關心吧。

南云雨月不由得扶了一下額頭。

樓梯走完，兩人又來到了初次見面的地方。

地下室的燈光稍稍比上面昏暗一些，若葉睦走到角落里抱起自己的吉他，然后就這樣站著看向南云雨月。

南云雨月迎向她的眼神，讀出來了些許等待的意味。

下一秒，他偏了偏頭。

若葉睦看到南云雨月已經轉而看向她的吉他，于是才開始輕輕彈奏：

這首歌名叫《風之詩》

這首曲子在技巧層面并不算困難，指法與演奏方式都算是基礎級別的練習曲目，真正的挑戰(zhàn)并不在于如何彈奏，而是如何彈出讓風“動”起來的感覺。

南云雨月靜靜地聽著，沒有急著開口，而是讓她先完整地彈完一遍。

若葉睦的技巧真的是無可挑剔，音準、節(jié)奏、揉弦、滑音，每一個細節(jié)都做到了極致。

但旋律卻太過平穩(wěn)，缺乏真正的風感，恍若機械。

南云雨月等她彈完最后一個音，才開口道：

“你的技術很扎實，但……你覺得這像風嗎？”

若葉睦抬頭，看向南云雨月。

南云雨月想了想，換了個說法：“風，是不會一直均勻流動的?！?/p>

他伸出手，輕輕在空氣中比劃了一下：

“它會變，它會有突如其來的停頓，也會有突然增強的瞬間，它可以在不同的地形里折射、回旋、打轉……”

……

“風是自由的，不受囚禁的。”

若葉睦低頭，若有所思地看著自己的吉他。

“試著想象一下?！?/p>

南云雨月繼續(xù)說道，

（請）

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018你們這什么家庭啊

“如果你站在一座山頂，風從四面八方吹來，你能感受到它忽強忽弱，它不會永遠是同一個力度、同一個方向?！?/p>